|
|
|
|
|
Absolwentka naszej szkoły Gabriela Majchrowska realizuje ogólnopolski projekt "Nie od-Trąd-caj"
|
|
W sześcioosobowym zespole chcą odmienić myślenie społeczności lokalnej i biorą udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie "Zwolnieni z Teorii". Zaangażowali się, ponieważ chcieli pomóc "najbiedniejszym z biednych" Zalogowaliśmy się na platformę i zaczęliśmy działać- mówią. Ich inicjatywa polega na pomocy trędowatym, a także wsparciu działań misyjnych w Afryce.
|
| |
|
Projekt "Nie od-Trąd-caj", którego są inicjatorami zakłada uświadomienie społeczności lokalnej na czym polega Choroba Hansena. Młodzi ludzie jeżdżą po różnych miejscowościach, by w szkołach podstawowych swoim młodszym kolegom tłumaczyć objawy choroby. Podczas spotkań pokazują uczniom jak wygląda życie w Afryce, a także uświadamiają co można zrobić, by pomóc mieszkańcom Czarnego Lądu.
Wiktoria, Gabrysia, Ania, Alek, Janek i Adrian bo to z nich składa się zespół- mają wiele pomysłów na to jak
dotrzeć do najszerszego grona odbiorców. Na ich prelekcje przyjeżdżają goście specjalni. Ostatnio gościli Ojców i Siostry Białe a także Werbistów
|
| |
|
Młodzież miała także okazję uczestniczyć w pokazie tańca z elementami kultury afrykańskiej. Oni sami niedawno przemawiali do trochę innego grona osób niż zwykle. - Chcieliśmy, żeby wiek odbiorców naszego projektu był
zróżnicowany. Wtedy my też możemy się wiele nauczyć- zauważają. W planach, dla młodszych, mają jeszcze grę terenową, która będzie poruszała wiadomości z zakresu tej choroby, a także akceptacji, bo jak słusznie twierdzą jest to ważny temat dla każdego człowieka. Zbierając pieniądze włączają się w wiele akcji charytatywnych. Sami organizują kiermasze.
|
| |
|
Dzięki ich działaniom do tej pory udało się zebrać ponad 1500 złotych na lekarstwa i pomoc misjom w Afryce. Jednocześnie dziękują za każdą okazaną im pomoc i proszą o wsparcie ich projektu, bo jak sami mówią "Trąd to
choroba, która wiecznie żyje i chociaż ludzie o nim zapomnieli... to on wciąż o nich pamięta."
|
| |
|
Gabriela Majchrowska
|
| |
 |
| |
| |
|
 |
| |
|
 |
| |
|
 |
|
|
Do góry strony